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Forum MentalSlim

Moral et motivation

jeanine52 (deluz, 25) Posté le 02-02-2011 à 11:21 | Signaler un abus

jeu:"l'Alphabet des qualités"


Sur l'idée de cécileneuville je lance un "challenge"

lister toutes les qualités existantes pour chacune des lettres de l'alphabet.

Allez les filles au boulot !!!!

Je commence par la lettre A

Appliquée


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Toutes les réponses à ce message :

mimaja (Q, 21) Posté le 25-09-2011 à 06:48 | Signaler un abus


Dim. 25/9 : X => XÉNOPATHIE

Xénopathie : Mise à l'écart de manifestations psychiques internes par des individus souffrant de troubles psychologiques. Ces individus attribuent à une force, ou influence extérieure, certains phénomènes pathologiques dont ils sont les victimes.

Xénopathie, subst. fém. : État morbide d'un sujet qui a l'impression qu'on agit sur lui à distance, ses différentes activités psychiques étant ressenties comme étrangères à sa propre personnalité (Quillet Suppl. 1971).

Xénopathique, psychol. [En parlant de certaines pensées] Qui interrompt le cours normal des idées d'un malade, en paraissant étranger ou imposé (d'apr. Termes nouv. Sc. Techn. 1983).
--------------
Un article de Jacques Siboni s'intitule "LACAN, UNE PRATIQUE DE XÉNOPATHIE" (Résumé : Une lecture et un commentaire du livre “Travailler avec Lacan”, présenté par Alain Didier-Weill et Moustapha Safouan).



mimaja (Q, 21) Posté le 24-09-2011 à 09:39 | Signaler un abus


[suite 2] - Welwood

Qu'est-ce que la psychologie de l'éveil ? Ce terme est destiné à servir de pont et à réunir deux domaines jusqu'à présent séparés : la psychologie individuelle et interpersonnelle, telle qu'elle est étudiée en Occident, et le chemin de l'éveil, tel qu'il s'articule dans de nombreuses lignées spirituelles importantes, les traditions méditatives orientales en particulier. La psychologie occidentale a, à son détriment, en grande partie négligé le domaine spirituel et, parallèlement, une compréhension adéquate des forces psychologiques qui jouent inévitablement un rôle majeur dans le processus de développement spirituel, a fait défaut aux voies contemplatives(...) Donc sur certains plans, l'éveil a besoin de la psychologie tout autant que la psychologie a besoin de l'éveil."
[Pour une psychologie de l'éveil p.13 et 20]

mimaja (Q, 21) Posté le 24-09-2011 à 09:36 | Signaler un abus


[suite 1] - Welwood

La pratique spirituelle peut devenir aride et lointaine quand elle est coupée de la riche texture des sentiments de la vie personnelle, tout comme celle-ci devient étroite et réductrice lorsqu'elle reste à l'écart de la brise fraîche de la réalisation spirituelle. Maintenant que notre monde a tellement perdu le lien avec les valeurs et les buts spirituels plus vastes, nous avons besoin de trouver de nouvelles manières d'intégrer la sagesse spirituelle dans nos vies personnelles si nous voulons faire face aux grands défis auxquels nous sommes confrontés à l'aube de ce nouveau millénaire. Le dialogue qui émerge entre les traditions spirituelles anciennes de l'Orient et la psychologie thérapeutique moderne de l'Occident est très prometteur à cet égard. (...)

[à suivre]

mimaja (Q, 21) Posté le 24-09-2011 à 09:34 | Signaler un abus


Sam. 24/9 : W => John WELWOOD

Docteur en philosophie et en psychologie clinique de l'Université de Chicago, il est psychothérapeute à San Fransisco. Pratiquant également depuis plus de trente ans la voie du bouddhisme tibétain et d'autres traditions orientales, il essaie dans ses ouvrages de trouver des synergies entre spiritualité et psychothérapie, tout en soulignant leur spécificité. Cela constitue un travail d'intégration du plus grand intérêt, pour que tout être en recherche puisse parvenir au plein déploiement de lui-même. "Parfait amour, imparfait bonheur", "Le couple cet inconnu", "Les chemins de l'amour conscient" figurent parmi ses écrits.

Dans "Pour une psychologie de l'éveil", il fait une intégration entre la psychologie et la spiritualité orientale :

"Nous avons besoin d'une nouvelle vision qui embrasse l'ensemble des trois domaines de l'existence humaine -le supra-personnel, le personnel, et l'interpersonnel -, ce qu'aucune tradition occidentale ou orientale n'a jamais totalement abordé au sein d'une structure unique et globale de compréhension et de pratique.

[à suivre]

jeanine52 (25) Posté le 24-09-2011 à 06:59 | Signaler un abus


WINNICOTT ...suite

"Doudou



n. f. Déf. : Objet préféré utilisé par le nourrisson et le jeune enfant pour se réconforter, notamment au moment de s'endormir.



Note(s) : La notion d'« objet transitionnel », introduite par D. W. Winnicott, appartient au domaine de la psychanalyse. L'objet transitionnel, qui a l'effet apaisant d'un substitut maternel, est la première possession de l'enfant qui est extérieure à son propre corps, bien qu'il ne le perçoive pas nécessairement comme tel. Il apparaît généralement entre quatre et douze mois, et permet à l'enfant d'effectuer la transition entre la relation à la mère et la relation avec d'autres « objets » de son environnement. L'objet élu est généralement un objet matériel de texture douce (ce qui explique le nom familier doudou, provenant de la répétition du mot doux par l'enfant); il s'agit le plus souvent d'une couverture ou d'un bout de couverture ou encore d'un morceau de tissu (serviette, chiffon, mouchoir, par exemple) ou d'un animal en peluche, que l'enfant serre contre lui et suçote. Le terme doudou est employé au masculin en France et au féminin au Québec.

Ce terme, de même que les termes anglais security blanket et blankie, sont des termes familiers, alors que les termes objet transitionnel et transitional object relèvent du vocabulaire spécialisé de la psychanalyse. [Office de la langue française, 2002]"

jeanine52 (25) Posté le 24-09-2011 à 06:53 | Signaler un abus


D.W. WINNICOTT

Issu d'une famille bourgeoise aisée, Donald Woods Winnicott est élevé par un père homme d'affaires et une mère vive aux côtés de ses deux soeurs. Figure du mouvement analytique, Winnicott se distingue par sa créativité et son manque de dogmatisme. Pédiatre de formation, il allie l'observation des enfants à une réflexion analytique poussée et originale. Impliqué dans les disputes entre kleiniens et supporteurs de Anna Freud, il devient le chef de file du 'middle group' réunissant des analystes aux conceptions disparates. Mais il joue un rôle d'intermédiaire entre Klein et Anna Freud tout en conservant l'amitié des deux protagonistes. Sa fameuse formule, selon laquelle l'enfant n'a besoin que d'une 'good enough mother' pour se développer correctement, bouscule les idées reçues et fait parler de lui. Sa pensée, riche et originale, accompagnée de son ton simple et clair, font de Winnicott un psychanalyste agréable à lire. Il appartient par ailleurs à l'école des théoriciens de la relation objectale, regroupant plus ou moins arbitrairement des auteurs indépendants les uns des autres.





huglomanon, Membre de l'équipe Posté le 23-09-2011 à 11:32 | Signaler un abus

et les filles, franchement, j' ADORE l'investissement que vous mettez et les concepts que vous proposez!
je suis enchantée ravie de la tournure de cette discussion, et je continue à vous lire attentivement, en allant moi même parfois faire des recherches!
génial

mimaja (Q, 21) Posté le 23-09-2011 à 09:10 | Signaler un abus


[...] Vauclair :
"A leur début, mes thématiques de recherche ont concerné l'étude des mécanismes d'une pensée sans langage. J'ai ainsi abordé chez le primate et l'enfant les traitements en jeu dans la structuration des objets et l'organisation de l'espace. Puis j'ai analysé, toujours selon une perspective comparative homme-animal, le rôle de la spécialisation hémisphérique dans les activités motrices et perceptives. Depuis quelques années, je travaille sur trois questions :
• Les contraintes cognitives qui ont conduit de la communication au langage. Cette recherche des origines du langage fait appel à des études empiriques sur les précurseurs humains des organisations asymétriques de l'usage des mains pour la communication gestuelle et les manipulations d'objets.
• Les conditions d'acquisition du langage chez l'enfant à travers l'étude des capacités d'appariement entre les informations visuelles et auditives. La procédure du "Head Turn Preference Procedure" associée à une batterie de tests évaluant la compréhension des mots est la méthode utilisée avec des enfants âgés de 6 à 12 mois.
• Le rôle des émotions dans les interactions précoces entre la mère et l'enfant et plus particulièrement celui des déterminants de certains comportements de la mère dans la manière (asymétrie) dont l'enfant est porté. L'étude du contrôle émotionnel est réalisée à l'aide d'observations et d'étude expérimentales recourrant à la technique des chimères et à celle de l'écoute dichotique."

mimaja (Q, 21) Posté le 23-09-2011 à 09:04 | Signaler un abus


Ven. 23/9 : V => Jacques VAUCLAIR

Il est professeur en psychologie du développement à l’Université de Provence (Aix-Marseille) et à l'institut Universitaire de France. Il y enseigne notamment le développement moteur et perceptif du jeune enfant et les méthodes d’accès et de diffusion des informations scientifiques.
Il est également Directeur de l'École Doctorale «Cognition, Langage, Éducation» et du Centre de Recherche en Psychologie de la Connaissance du Langage et de l’Émotion (Centre PsyCLÉ). Ses recherches concernent la psychologie comparée de la cognition et de la communication.

[à suivre]



jeanine52 (25) Posté le 23-09-2011 à 07:05 | Signaler un abus



La VIE psychiche

Origine, fonctionnement et évolution

Michèle Monjauze

Le vocabulaire « psy » fait aujourd’hui partie du langage courant et l’intérêt pour la vie psychique concerne désormais tout un chacun. Mais comment cette vie psychique émerge-t-elle dès la naissance ? Comment s’acquièrent les images, les mots et les pensées ? De quelle façon notre psychisme évolue-t-il au cours de la vie ? Comment le complexe d’Œdipe se manifeste-t-il à notre époque ? Qu’est-ce qui distingue le normal du pathologique ? Pourquoi souffrons-nous parfois sans trouver les mots pour le dire ? Quel mieux-vivre la psychothérapie peut-elle nous apporter ?
Pour répondre à ces questions, cet ouvrage propose une clarification des concepts clés de la psychanalyse qui restent souvent peu ou mal connus. Michèle Monjauze précise, à partir de Freud, les apports de Melanie Klein, de ses successeurs, tel Winnicott, ainsi que ceux de Didier Anzieu. Pas à pas, elle nous guide dans un parcours où s’éclairent les notions essentielles à la compréhension de la vie psychique. Un livre clair et accessible sans être simplificateur. Une excellente introduction à la psychanalyse.

Michèle Monjauze est psychologue clinicienne de formation psychanalytique. Elle a exercé dans le service de psychiatrie de l’Hôpital de Saint-Germain-en-Laye, et enseigné comme maître de conférences en psychologie clinique à l’université de Paris X. Elle est l’auteur d’ouvrages de référence sur l’alcoolisme.





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